Identificar recursos. ¿Con qué ayudas financieras cuenta el /la emprendedor/a?
Además de sus gastos e inversiones, el emprendedor/a deberá valorar la cantidad de recursos propios que posee, y cuáles son sus necesidades de financiación externa. En este punto, el/la dinamizador/a y/ o las agencias colaboradoras deberían indicarle qué opciones tiene (subvenciones, líneas de crédito para emprendedores/as,etc...). Una herramienta muy útil es la guía dinámica de ayudas e incentivos…
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Dinamizador/a de dinamizadores/as, ¿Quién es?
Hay una figura dentro del programa que estamos tratando que dirige, informa, convoca, explica y determina el procedimiento o seguimiento de la actividad de los dinamizadores/as de los diferentes territorios que componen el ámbito de aplicación, a decir: Araba, Guipuzkoa y Bizkaia. Cuando comienza el curso escolar, hace una presentación de las personas que forman…
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Información y datos con los que debe contar el dinamizador/a, para transmitir a la empresa que imparte los cursos o jornadas de formación:
Es importante elaborar una ficha del/de la alumno/a que a partir de ahora se va a llamar promotor, y que entre los datos aportar están los siguientes: Nombre y Apellidos, Domicilio, Teléfono, e-mail, curso que estudia o aquella condición o circunstancia que le acredite poder estar integrado en el programa Urratsbat, como ya se ha…
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¿Quién debe dirigir a los alumnos/as? Y qué sentido o qué significa jornadas de sensibilización?
Una vez iniciado el curso escolar y después de que esté funcionando de una manera regular, es ahí donde tiene sentido las jornadas de sensibilización. Las jornadas se pueden planificar según el interés que tenga o muestre el alumnado, la disponibilidad horaria del profesor, y otras circunstancias, como puede ser la participación de empresas del…
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Después de la o las jornadas de sensibilización, ¿Qué se hace?:
Dejar pasar unos días para que los alumnos/as que estén interesados, reflexionen sobre aquello que quieren plantear y saber si lo que proponen tiene visos de viabilidad o no. Una vez presenten la idea de negocio, hay varias vías de seguimiento, según sea la intención de comenzar de inmediato o dentro de un plazo de…
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¿Quién debe dirigir a los alumnos/as? Y qué sentido o que significa jornadas de sensibilización?
Una vez iniciado el curso escolar y después de que esté funcionando de una manera regular, es ahí donde tiene sentido las jornadas de sensibilización. Las jornadas se pueden planificar según el interés que tenga o muestre el alumnado, la disponibilidad horaria del profesor, y otras circunstancias, como puede ser la participación de empresas del…
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¿A qué alumnos/as me debo dirigir?
Lo oficial es dirigirse a los alumnos/as de segundo curso de los ciclos, tanto de grado medio como de grado superior. Pero hay muchos dinamizadores/as que extienden la información a todos los alumnos/as, porque de esta manera tienen más tiempo para dedicar al proyecto empresarial. Es interesante contactar con antiguos alumnos-as y con alumnado de…
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